Автороленевод Бельдыев

Произвольная цитата

Лично я считаю, что два человека выстраивают удобные для них двоих отношения, окрашенные специфическими сексуальными пристрастиями, не более того.

Однако воспитание это сексуальное пристрастие??
До дискутировались...))))

АвторЗмей Гаврилыч

Тогда воспитали. Но реальных примеров я не припоминаю...

АвторNightShadow

Скорее, стремление быть воспитуемым или стремление воспитывать :)

АвторNemonah

Вы просто не захотели вспоминать, утруждаться - примеров масса
Сегодня вечером, когда я освобожусь, я Вам накидаю...если еще нужно будет

АвторNemonah

Произвольная цитата

Если после воспитательного процесса человек возвращается к изначальной линии поведения, то воспитания не было.

А если не возвращается?

АвторNemonah

Вы просто не захотели вспоминать, утруждаться - примеров масса
Сегодня вечером, когда я освобожусь, я Вам накидаю...если еще нужно будет

АвторDiShah

Вот вам выдержка из учебного пособия для ВУЗов под редакцией Подласого И.П.:

Произвольная цитата

Сущность процесса воспитания.
Единства взглядов в определении процесса воспитания нет. Его специфика выявляется только при сопоставлении с процессами развития и формирования личности. Формирование, развитие — цель, воспитание — средство ее достижения. Воспитание — процесс целенаправленного формирования личности. Это специально организованное, управляемое и контролируемое взаимодействие воспитателей и воспитанников, конечной своей целью имеющее формирование личности, нужной и полезной себе и обществу. В современном понимании процесс воспитания — это эффективное взаимодействие (сотрудничество) воспитателей и воспитанников, направленное на достижение заданной цели. Воспитательный процесс имеет ряд особенностей. Прежде всего это процесс целенаправленный. Наибольшую эффективность обеспечивает такая его организация, при которой цель воспитания превращается в цель, близкую и понятную воспитаннику. Именно единством целей, сотрудничеством при их достижении характеризуется современный воспитательный процесс. Вместе с тем процесс воспитания — многофакторный, в нем проявляются многочисленные объективные и субъективные факторы, обусловливающие своим совокупным действием невообразимую сложность процесса. Сложность воспитательного процесса состоит и в том, что его результаты не так явственно ощутимы и не так быстро обнаруживают себя, как, например, в процессе обучения. Процесс воспитания динамичен, подвижен, изменчив и, кроме того, отличается длительностью. По сути, он длится всю жизнь.

АвторDinoDink

Произвольная цитата

Так , значит и Вас можно повоспитывать, сколь угодно и изменить Вам мировоззрение и привить нужные нам - мне, допустим постулаты? Методом кнута и пряника Периодически перетряхивая всю Вашу мировоззренческую систему мер в отношении окружающего мира и в угоду мне, допустим? И всего лишь для того, чтобы я срубила нужные мне эмоции?)

Сплошь и рядом такое происходит. Все учебные заведения, работа по найму, система госустройства... Только этим и занимаются :)

АвторпростоШкода

Можно вопрос?) Отчего Вы привели в пример именно этого автора? Просто интересно- он первым выпал в Интернете, как автор-педагог?) Выслуга лет в системе образования у меня уже 25 лет, но я впервые слышу этого автора, как пример для чтения/изучения трудов по педагогике. Не суть, конечно, и к тому же мне не обязательно всех знать. Учебников по педагогике масса, в частности все об одном и том же, иначе бы министерство не допускало к печати и не рекомендовало бы к изучению. Хотя и бывает, что только для того, чтобы денег срубить за учебник.
Так что Вы хотели сказать приведенной выдержкой о процессе воспитания?
Что процесс воспитания длится всю жизнь?) Так , значит и Вас можно повоспитывать, сколь угодно и изменить Вам мировоззрение и привить нужные нам - мне, допустим постулаты? Методом кнута и пряника Периодически перетряхивая всю Вашу мировоззренческую систему мер в отношении окружающего мира и в угоду мне, допустим? И всего лишь для того, чтобы я срубила нужные мне эмоции?)

АвторDiShah

Вам непосредственно это вряд ли удастся. А так, да, выше вам уже даже ответили, каким макаром.
То, что вы за всю жизнь не встретили человека, способного качественно повлиять на ваш образ жизни, не моя вина и уж никак не повод судить о ситуациях в жизнях других людей