АвторЗмей Гаврилыч

Ага, ребенок не есть сформировавшаяся личность. В отличии от Темы, где мы имеем дело со взрослыми людьми.

Я тоже себя процитирую ))

Произвольная цитата

Воспитание легко отличить от управления или дрессуры по одному явному признаку. Если после окончания воспитательного процесса воспитываемый продолжает вести себя так, как его (её) воспитали, то это таки да, было воспитание. Если возвращается к той линии поведения, которая была до контакта с воспитателем, то воспитания не было. Было либо управление, либо дрессура.

Теперь приведите пример Вы :) Что будет продолжать делать нижняя из того, чему её воспитал Верх, после того, как пара распалась?

АвторDiShah

Эммм... Загибайте пальчики:
Понимать и соблюдать этикет в тематической тусовке, следить за своим телом, оставаться в культурной среде, в которую ее успешно погрузил верх (будь то театр, выставки, литература, спорт и проч.), сохранять успешную модель поведения в социуме и многое-многое другое.
Если на секунду перестать упираться лбом, то можно понять две элементарные вещи:
1. Нижняя принимает воспитание от верха добровольно, поскольку находит его мнение для себя авторитетным. Иначе не было бы никакой передачи прав и никакого Дс, соответственно.
2. Любой человек, если не дурак, интегрирует в свой образ жизни те элементы, которые его улучшают. Не важно, навязаны ли извне или приняты индивидуумом по результатам собственных размышлений и усилий. Это касается не только Дса и мне кажется еще более понятным и очевидным, чем первый пункт.
Исходя из этих двух пунктов я не вижу ничего невозможного в процессе воспитания нижней в рамках Дс-отношений.
У меня все

АвторDinoDink

Уважаемый ТС, вы на полном серьёзе отрицаете работу Павлова по условным рефлексам? Оригинально.
Ладно, попробуем по другому. Человек суть химическая реакция. А они, как известно, не останавливаются. Хотя, со временем и количеством/качеством реагентов/окружающей среды - реакция замедляется или убыстряется. Исходя из этого, всё, что происходит с человеком на протяжении его жизни влияет на личность, сиречь формирует её. Соответственно, любой процесс, в котором человек участвует, будь то дрессура или управление. Или вообще не важно что. Влияет на его личность. Сиречь формирует.
Я изначально интересовался формулировками терминов у вас, т.к. это важно для обсуждения, но вы, ТС, похоже сравниваете тёплое с мягким.

АвторЗмей Гаврилыч

Давайте я Вам пальчики поразгибаю :)

Произвольная цитата

Понимать и соблюдать этикет в тематической тусовке

Понимать можно научить, соблюдать будет только тогда, когда этого сам низ желает. В противном случае любой Верх будет послан, и, замечу, совершенно справедливо.

Произвольная цитата

следить за своим телом

Допустим, что до этого не следила. А тут появился и стимул, выраженный в желании нравится и регулярные пинки от Верха. Кончился верх - будет ли продолжать следить?

Произвольная цитата

оставаться в культурной среде

Можно вывезти девушку из деревни, но деревню из девушки нет :)

Произвольная цитата

Нижняя принимает воспитание от верха добровольно, поскольку находит его мнение для себя авторитетным.

Еще раз повторюсь. Это будет воспитанием только в том случае, если то, что заложил в неё Верх, останется в ней (читаем будет продолжать заложенную линию поведения), и после расставания с Верхом, или прекращении воспитательного процесса.

Произвольная цитата

Любой человек, если не дурак, интегрирует в свой образ жизни те элементы, которые его улучшают.

Если бы было так, то мы давно бы жили в гармоничном, прогрессивном и процветающем обществе ))))

Ну а если перестать упираться лбом, то можно признать, что "воспитание" в контексте БДСМ, есть ни что иное, как выраженная через фетиш форма проявления власти. Имеющая под собой достаточно ярко выраженную сексуальную подоплеку. Или иными словами - дрочилка.

АвторDinoDink

Не "дичают", а приспосабливаются к окружающей среде. При возвращении в изначальные условия не только реален, но и почти однозначен возврат к изначальному состоянию. Двойка вам по Павлову.

АвторDiShah

Жаль, что два приведенных мной пункта вы можете воспринять только поотдельности. Вкупе, глядишь, и картинка бы сложилась, и сослагательных наклонений стало бы меньше в рассуждениях.

АвторNemonah

Произвольная цитата

Если после воспитательного процесса человек возвращается к изначальной линии поведения, то воспитания не было.

А если не возвращается?

Авторальденте

Произвольная цитата

Есть ли воспитание в Д/с (и не только), или нет? :)

Процесс воспитания (перевоспитания) заключается в формировании (изменении) личности ребенка. То есть перед воспитателями стоит цель : «вылепить» из родившегося ребенка - личность, то есть - человека, включенного в социум , способного понимать свои действия, строить свою жизнь самостоятельно, контролировать свою жизнь, и нести ответственность перед собой и перед социумом за свои действия.
Все вопросы по воспитанию и заботе о детях до 18 лет принадлежат их родителям – и это не только их право, но и обязанность, и ответственность (в том числе и уголовная). Так или иначе после 18 лет человек по российскому законодательству приобретает ПОЛНУЮ дееспособность, и ни в каких воспитателях не нуждается.

Прививание каких-то там дополнительных умений у взрослого человека (развитие творческих склонностей , привитие каких-либо увлечений, наращивание интеллекта, стимулирование каких-либо стремлений и т.д.) к понятию «воспитание» никакого отношения не имеют. Это называется дополнительным образованием, за которое деньги в современном обществе платят.

А под «воспитанием» в Дс подразумеваю формирование психологической зависимости со всевозможными манипуляциями. А новоявленные "Макаренки" на поверку оказываются обычными манипуляторами,которые ни за что не несут никакой ответственности.