Вот это хорошо, это правильно. Очень. И даже. :-) Не твоё - не лезь, да. :-)

Да остынь уже) "Стремиться к идеальному и горбатого могила исправит" - это я о разных процессах по сути, о воспитании и перевоспитании. И то, про могилу - это в случае неудачи перевоспитания- а то, ты этого не знаешь?

Отстань, не видишь разве - я валяюсь. Уже. :-)
Поверженных наземь не добивают. Особенно смехом. :-)

Человек, вступая во взрослую жизнь, проживает её самостоятельно. Набивает себе шишки, совершает ошибки, делает из них выводы, выстраивает собственные причинно-следственные связи. Жизнь и есть главный учитель.

Если человек чувствует зависимость от каких-то стереотипов мышления или вредных привычек, то он должен сам захотеть от них избавиться, поставить соответствующую цель и проявить достаточную силу воли для осуществления данной цели.

Это не наши методы, это не наш стиль

Самый лучший воспитатель - это жизненный опыт. Если человек живёт рутиной и в жизни мало что происходит, даже тогда он меняется, не так быстро и радикально, но отношение к жизни и взгляды со временем меняются у любого человека.

Несомненно есть. Причем, возможен как рост, так и деградация. Жизненный опыт небольшой, но была очевидицей как первого, так и второго

Половое созревание человека заканчивается к 12-14 годам. Считается что к этому времени окончательно формируется и характер. А это значит что и воспитание заканчивается к этому возрасту. Потом идет уже корректировка и дополнение. Перевоспитать человека уже практически не возможно. Можно только заставить его принять определенные условия существования в какой то промежуток времени.

А как, по-твоему, до генералов дослуживаются? Или до ген.директоров? Или...до президентов? Хм...зачем тебе это вообще? Ты ж чайлдфрист. Или изменил себе?

Уже неоднократно поднимаемая тема. И холивар нескончаемый...
Попробую все же еще раз (понимаю что бесполезно, но всеже):
Есть язык, в нем есть буквы, звуки, слова. Слов много и они разные. И чтобы этот язык не стал простым скоплением звуков (как в обезьянике к примеру) - у слов есть смысл. Есть слова простые. Встречаются редко, но все же бывают. У них смысл один. Чаще у слов смыслов бывает несколько. Но самые зловредные слова это те у которых смыслов неограниченное множество (то есть каждый понимает как хочет).
Так вот к чему это я написал столько буковок - язык изначально выдуман для обьединения людей. И для этого под одним и тем же словом разные люди должны понимать один и тот же смысл.
В приложении к данному топику - все просто. Весь холивар вокруг разного понимания слова воспитания. Казалось бы чего проще, пришли для начала к определению, что такое воспитание. И уж потом холиварте наздоровье тренируя изворотливость и логику одновременно. Не! Мы легких путей не ищем. И бум доказывать каждый свое собственное понимание! )))
Ей богу, как дети в младшей группе.
Свое мнение о вопросе в СТ высказывал уже не раз. И повторять не вижу необходимости. А всем сторонником невоспитуемости взрослых людей (аж два слова требуют определения) рекомендую поискать для начала все же определение слова воспитание. И вот когда найдут такое которое будет подразумевать возрастные ограничения - тогда и доказывайте свою точку зрения вполне себе доступными методами отличными от "я так думаю". )))

Если касаться БДСМ и влияние верха на низ, то тут нет воспитания и дрессуры.

Роль верхнего в БДСМ - это открытие граней низа в получение удовольствия, расширение границ возбуждения и наслаждений. Верх должен показать и дать то, что в ваниле низ никогда бы не получил. Расширение границ по сути можно считать личностным ростом.

Есть и рост и деградация, увы, есть. Все зависит от желаний человека. Мысли материальны.

Есть конечно, главное стимул - любовь, карьера и т.д....